- Αξιολόγηση των αναγκών κατάρτισης
- Καινοτόμα προγράμματα σπουδών ή σχέδια κατάρτισης
- Καινοτόμος μεθοδολογία κατάρτισης
- Εργαλεία κατάρτισης για την προώθηση της ορθής εφαρμογής του δικαίου της ΕΕ και της διεθνούς δικαστικής συνεργασίας
- Αξιολόγηση των επιδόσεων των συμμετεχόντων στην κατάρτιση / αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων κατάρτισης
- Ευρωπαϊκό σεμινάριο σχετικά με την αξιοποίηση των ορθών πρακτικών για την ευρωπαϊκή κατάρτιση δικαστικών
- «Πολλά υποσχόμενη», «ορθή» ή «βέλτιστη» πρακτική
Αξιολόγηση των αναγκών κατάρτισης
Καινοτόμος μεθοδολογία κατάρτισης
Καινοτόμα προγράμματα σπουδών ή σχέδια κατάρτισης
Αξιολόγηση των επιδόσεων των συμμετεχόντων στην κατάρτιση / αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων κατάρτισης
«Πολλά υποσχόμενη», «ορθή» ή «βέλτιστη» πρακτική
Τα παραδείγματα ορθών πρακτικών κατάρτισης αφορούν διάφορους τομείς της κατάρτισης:
- αξιολόγηση των αναγκών κατάρτισης
- καινοτόμα προγράμματα σπουδών ή σχέδια κατάρτισης
- καινοτόμος μεθοδολογία κατάρτισης
- εργαλεία κατάρτισης για την προώθηση της ορθής εφαρμογής του δικαίου της ΕΕ και της διεθνούς δικαστικής συνεργασίας
- αξιολόγηση των επιδόσεων των συμμετεχόντων στην κατάρτιση / αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων κατάρτισης
Τα παραδείγματα συγκεντρώθηκαν στο πλαίσιο του πιλοτικού έργου για την ευρωπαϊκή δικαστική κατάρτιση που προτάθηκε από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο το 2012 και υλοποιήθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή κατά την περίοδο 2013-2014. Η μελέτη σχετικά με τις ορθές πρακτικές κατάρτισης εκπονήθηκε από το Ευρωπαϊκό δίκτυο κατάρτισης δικαστικών (ΕΔΚΔ) και τα παραδείγματα συγκεντρώθηκαν από 23 ιδρύματα κατάρτισης, όπως εθνικούς φορείς κατάρτισης δικαστικών, την Ακαδημία Ευρωπαϊκού Δικαίου (ERA), το Ευρωπαϊκό Ινστιτούτο Δημόσιας Διοίκησης (EIPA) και το ίδιο το ΕΔΚΔ.
Σε κάθε ενημερωτικό δελτίο παρουσιάζονται τα κύρια χαρακτηριστικά της πρακτικής, τα στοιχεία επικοινωνίας του φορέα κατάρτισης και τυχόν άλλα χρήσιμα σχόλια όσον αφορά τη δυνατότητα μεταφοράς της πρακτικής.
Αξιολόγηση των αναγκών κατάρτισης
Εσθονία |
|
Δομημένη διαδικασία για τον προσδιορισμό των αναγκών κατάρτισης (348 KB) |
Ρουμανία |
Βέλγιο |
|
Αξιολόγηση του συνολικού προγράμματος του ειδικού δικαστηρίου για ζητήματα ψυχικής υγείας (356 KB) |
Αγγλία και Ουαλία |
Κροατία |
|
Δημιουργία προφίλ ικανοτήτων για δικαστές και εισαγγελείς (352 KB) |
Πολωνία |
Αγγλία και Ουαλία |
|
Ανάγκες κατάρτισης, αξιολόγηση και εκτίμηση αντίκτυπου (350 KB) |
Ακαδημία Ευρωπαϊκού Δικαίου (ERA) |
Ευρωπαϊκό Ινστιτούτο Δημόσιας Διοίκησης (EIPA) |
|
Γαλλία |
Καινοτόμα προγράμματα σπουδών ή σχέδια κατάρτισης
Καινοτόμος μεθοδολογία κατάρτισης
Ολοκληρωμένη στρατηγική για την ηλεκτρονική μάθηση μέσω του διαδικτύου (441 KB) |
Βουλγαρία |
Κάτω Χώρες |
|
Ισπανία |
|
Ολοκληρωμένη και πολύπλευρη προσέγγιση για την κατάρτιση στο δίκαιο της ΕΕ (448 KB) |
Βουλγαρία |
Ρουμανία |
|
Θυρίδες ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και εικονοδιάσκεψη (441 KB) |
Πορτογαλία |
Μελέτη πραγματικής υπόθεσης, σε πραγματικό χρόνο με τη χρήση εικονοδιάσκεψης (441 KB) |
Ισπανία |
Πρόσληψη εκπαιδευτών και αξιολόγηση των επιδόσεων των εκπαιδευτών (450 KB) |
Ρουμανία |
Βουλγαρία |
|
Ρουμανία |
|
Γαλλία |
|
Εκμάθηση σε μεγάλες ομάδες - Η μεθοδολογία της χιονοστιβάδας (355 KB) |
Αγγλία και Ουαλία |
Κάτω Χώρες |
|
Εσθονία |
|
Αγγλία και Ουαλία |
|
Ο δικαστής στην κοινωνία: Δεοντολογία, ηθική και σχέσεις με τα μέσα ενημέρωσης (351 KB) |
Ισπανία |
Ανάλυση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων σε ατομικό επίπεδο (351 KB) |
Εσθονία |
Επικοινωνία και μέσα ενημέρωσης - Διαδραστική και πολυεπίπεδη κατάρτιση στα μέσα ενημέρωσης (356 KB) |
Γερμανία |
Εργαλεία κατάρτισης για την προώθηση της ορθής εφαρμογής του δικαίου της ΕΕ και της διεθνούς δικαστικής συνεργασίας
Πορτογαλία |
|
Κάτω Χώρες |
|
GAIUS: Αύξηση των γνώσεων των δικαστών σχετικά με το δίκαιο της ΕΕ (351 KB) |
Ιταλία |
Ισπανία |
|
Ουγγαρία (Πολωνία, Τσεχική Δημοκρατία, Σλοβακία) |
|
Ρουμανία |
|
Ευρωπαϊκό Δίκτυο Κατάρτισης Δικαστικών (ΕΔΚΔ) |
|
Ευρωπαϊκό Δίκτυο Κατάρτισης Δικαστικών (ΕΔΚΔ) |
|
Γερμανία |
|
Ακαδημία Ευρωπαϊκού Δικαίου (ERA) |
|
Κάτω Χώρες |
Αξιολόγηση των επιδόσεων των συμμετεχόντων στην κατάρτιση / αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων κατάρτισης
Βέλγιο |
|
Κάτω Χώρες |
|
Μακροπρόθεσμη αξιολόγηση των δραστηριοτήτων κατάρτισης (356 KB) |
Γερμανία |
Ακαδημία Ευρωπαϊκού Δικαίου (ERA) |
|
Ευρωπαϊκό Ινστιτούτο Δημόσιας Διοίκησης (EIPA) |
Ευρωπαϊκό σεμινάριο σχετικά με την αξιοποίηση των ορθών πρακτικών για την ευρωπαϊκή κατάρτιση δικαστικών
Οι ορθές πρακτικές κατάρτισης συζητήθηκαν και εξετάσθηκαν στις 26-27 Ιουνίου 2014 κατά τη διάρκεια εργαστηρίου που διοργανώθηκε από την Επιτροπή, για να δοθεί η δυνατότητα στους παρόχους κατάρτισης να ανταλλάξουν ιδέες για την περαιτέρω ανάπτυξη της κατάρτισης των ασκούντων νομικά επαγγέλματα στον τρόπο εφαρμογής του δικαίου της ΕΕ. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου εξηγήθηκε επίσης ο τρόπος με τον οποίο μπορεί η ενωσιακή χρηματοδότηση να συμβάλει στην εισαγωγή νέων τεχνικών κατάρτισης (συνήθως για τα σχέδια διασυνοριακής συνεργασίας).
Τα μαγνητοσκοπημένα αποσπάσματα της συζήτησης είναι διαθέσιμα στον δικτυακό τόπο του εργαστηρίου.
«Πολλά υποσχόμενη», «ορθή» ή «βέλτιστη» πρακτική
Οι πρακτικές κατάρτισης που παρουσιάζονται στην παρούσα ενότητα προσδιορίζονται ως «πολλά υποσχόμενες», «ορθές», «βέλτιστες» ή «αταξινόμητες» σύμφωνα με τα κριτήρια που ορίστηκαν από το ΕΔΚΔ κατά την εκπόνηση της μελέτης.
Βέλτιστη πρακτική συνιστά πρόγραμμα ή στρατηγική κατάρτισης με τον υψηλότερο βαθμό αποδεδειγμένης αποτελεσματικότητας που τεκμηριώνεται με αντικειμενική και ολοκληρωμένη έρευνα και αξιολόγηση.
Ορθή πρακτική συνιστά πρόγραμμα ή στρατηγική που έχει λειτουργήσει σε έναν ή περισσότερους οργανισμούς και παρουσιάζει ελπιδοφόρες ενδείξεις ότι θα καταστεί βέλτιστη πρακτική, διότι διαθέτει ορισμένη αντικειμενική βάση για αξίωση αποτελεσματικότητας και δυνατότητας αναπαραγωγής μεταξύ άλλων οργανισμών.
Πολλά υποσχόμενη (μερικές φορές μόνο πειραματική) πρακτική στο πεδίο της κατάρτισης δικαστικών συνιστά πρακτική με τουλάχιστον προκαταρκτικά αποδεικτικά στοιχεία αποτελεσματικότητας ή για την οποία υπάρχει δυνατότητα παραγωγής δεδομένων που θα είναι χρήσιμα για τον προσδιορισμό του ελπιδοφόρου χαρακτήρα της να καταστεί ορθή ή βέλτιστη πρακτική προκειμένου να μεταφερθεί σε ευρύτερα, πιο ποικιλόμορφα περιβάλλοντα κατάρτισης δικαστικών.
Μια αποτελεσματική πρακτική μπορεί ενδεχομένως να μεταφέρεται οπουδήποτε είτε πλήρως είτε σε προσαρμοσμένη μορφή, ανάλογα με τις περιστάσεις.
Ορισμένες πρακτικές είναι αταξινόμητες, επειδή φαίνονταν ενδιαφέρουσες, αλλά τα διαθέσιμα στοιχεία ήταν ανεπαρκή για την ταξινόμησή τους σύμφωνα με τα κριτήρια που περιγράφονται ανωτέρω.
Για τη διαχείριση αυτής της ιστοσελίδας υπεύθυνη είναι η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Οι πληροφορίες που περιλαμβάνονται στην παρούσα σελίδα δεν απηχούν κατ’ ανάγκη την επίσημη θέση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η Επιτροπή δεν αναλαμβάνει καμία απολύτως ευθύνη όσον αφορά πληροφορίες ή δεδομένα που περιέχονται ή αναφέρονται στο παρόν έγγραφο. Παρακαλείσθε να συμβουλευθείτε την ανακοίνωση νομικού περιεχομένου σχετικά με το καθεστώς πνευματικής ιδιοκτησίας που διέπει τις σελίδες των ευρωπαϊκών θεσμικών οργάνων.