Bevált képzési módszerek

A képzési igények felmérése

Innovatív képzési módszertan

Innovatív tantervek vagy képzési tervek

Az uniós jog megfelelő alkalmazását és a nemzetközi bírói együttműködés elősegítését célzó képzési eszközök

A képzésben résztvevők teljesítményének / a képzések hatásának értékelése

„Az uniós igazságügyi képzés helyes gyakorlatainak hasznosítása” (Building upon good practices in European judicial training) című európai munkaértekezlet

„Ígéretes”, „helyes” vagy „bevált” gyakorlat

A bevált képzési gyakorlatok különböző képzési területekhez kapcsolódnak:

• a képzési igények felmérése,
• innovatív tantervek vagy képzési tervek,
• innovatív képzési módszertan,
• az uniós jog megfelelő alkalmazását és a nemzetközi bírói együttműködés elősegítését célzó képzési eszközök,
• a képzésben résztvevők teljesítményének / a képzések hatásának értékelése.

A példákat az Európai Parlament által 2012-ben javasolt európai igazságügyi képzésre vonatkozó kísérleti projekt keretében gyűjtötték, amelyet az Európai Bizottság 2013–2014 között valósított meg. A bevált képzési gyakorlatokra vonatkozó tanulmányt az Európai Igazságügyi Képzési Hálózat (EJTN) készítette el, és a példákat 23 képzési intézményből – például nemzeti igazságügyi képzési intézményekből –, az Európai Jogi Akadémiától (ERA), az Európai Közigazgatási Intézettől (EIPA) és magától az EJTN-től gyűjtötték.

Mindegyik tájékoztató ismerteti a gyakorlat főbb jellemzőit, a képzési intézmény elérhetőségeit és bármely, a gyakorlat átültethetőségére vonatkozó hasznos megjegyzést.

A képzési igények felmérése

Innovatív tantervek vagy képzési tervek

Innovatív képzési módszertan

Az uniós jog megfelelő alkalmazását és a nemzetközi bírói együttműködés elősegítését célzó képzési eszközök

A képzésben résztvevők teljesítményének / a képzések hatásának értékelése

„Az uniós igazságügyi képzés helyes gyakorlatainak hasznosítása” (Building upon good practices in European judicial training) című európai műhelytalálkozó

A bevált gyakorlatokat 2014. június 26–27-én a Bizottság által szervezett műhelytalálkozón vitatták meg, hogy a képzésszolgáltatóknak lehetőséget biztosítsanak az ötletcserére a jogi szakemberek uniós jogalkalmazásra vonatkozó képzéseinek továbbfejlesztéséhez. A műhelytalálkozó során azt is kifejtették, hogy az uniós finanszírozás miként segíthet új képzési technikák bevezetésében (általában határokon átnyúló együttműködéseket érintő projektek számára).

A vitáról készült videók megtalálhatók a műhelytalálkozó honlapján.

„Ígéretes”, „helyes” vagy „bevált” gyakorlat

Az e részben bemutatott képzési gyakorlatok „ígéretes”, „helyes”, „bevált” vagy „besorolás nélküli” minősítést kaptak az EJTN által a tanulmány elkészítése során használt kritériumok alapján.

Bevált gyakorlat egy olyan képzési program vagy stratégia, amelyik a bizonyított hatékonyság legmagasabb szintjével rendelkezik, célkitűzéssel, valamint átfogó kutatással és értékeléssel alátámasztva.

Helyes gyakorlat egy olyan program vagy stratégia, amely egy vagy több szervezeten belül bevált, és annak ígéretét hordozza, hogy bevált gyakorlat lehet belőle, mivel valamelyest objektív alapokkal bír a hatékonysága megállapításához, és más szervezetek közötti megismétlésére potenciállal rendelkezik.

Az igazságügyi képzésben ígéretes (néha csak kísérleti) gyakorlatnak az minősül, amelyik legalább előzetes bizonyítékkal rendelkezik a hatékonyság tekintetében vagy amely esetében van potenciál olyan adatok generálására, amelyek hasznosak lehetnek a helyes vagy bevált gyakorlattá válása lehetőségének megállapításához, hogy szélesebb, sokoldalúbb igazságügyi képzési környezetekben is alkalmazni lehessen.

Egy hatékony gyakorlat potenciálisan bárhova átültethető a körülmények függvényében teljes mértékben vagy adaptált formában.

Egyes gyakorlatok besorolás nélküliek, mivel érdekesnek tűnnek, de nincs elégséges adat a fent leírt kritériumok szerinti besorolásukhoz.